Els sindicats denuncien que el curs comença «massificat» i que les aules d’acollida són «insuficients»

Tots els sindicats sense excepció van criticar la massificació de les aules i les aules d’acollida per la falta de recursos materials i dotacions de professorat; per la manca d’espais físics als centres on ubicar-les i per la falta de transparència i criteris en el procés per adjudicar aquestes aules, 565 en total. A més, els sindicats també han criticat “l’increment de forma generalitzada de la ratio màxima establerta per llei” .

Dimecres, 15 de setembre del 2004, Base de dades El Punt, arxiu Tarragona

Què és l’aula d’acollida?

Una aula d’acollida és un recurs que atorga el departament d’Educació de la Generalitat als centres amb un  índex elevat d’alumnes immigrants per poder-los donar una atenció més específica, que agilitzi la seva integració a l’escola i a la societat.

Els alumnes nouvinguts s’hi passen gairebé la meitat de les hores setmanals, durant les quals el grup al qual pertanyen rep les lliçons de les matèries instrumentals (català, castellà, matemàtiques). Aquests alumnes aprenen a l’aula d’acollida les nocions bàsiques de català. A mesura que assoleixin un nivell més elevat, passaran menys hores a l’aula d’acollida i s’aniran integrant a l’aula regular. Normalment són nens que no han estat escolaritzats abans. Per això, a més de les lliçons sobre català o matemàtiques, a l’aula d’acollida també es treballen hàbits i nocions de comportament a l’aula.

Aquí podeu trobar recursos per a professorat i diferents blogs on trobar més informació:

http://www.xtec.net/lic/nouvingut/